Fitxa del recurs

Garantir que el 100% de les valoracions realitzades pels ens locals sobre qualsevol pregunta de l'enquesta del recurs prestat siguin iguals o superiors a 5 sobre 10 punts.

S'han d'analitzar les causes de no haver assolit el compromís fixat i proposar les millores concretes pertinents.

Garantir que un mínim del 50% de les valoracions realitzades pels ens locals sobre la quantia de l'import atorgat siguin iguals o superiors a 7 sobre 10 punts.

S'han d'analitzar les causes de no haver assolit el compromís fixat i proposar les millores concretes pertinents.

Normativa aplicable:

• Règim regulador del Catàleg de la Xarxa de Governs Locals 2024.
  Decret legislatiu 2/2003, de 28 d'abril, pel qual s'aprova el Text refós de la Llei municipal i de règim local de Catalunya.
• L'Estatut d'Autonomia de Catalunya diu a l'art. 84.2.k que els governs locals tenen competència per a la "promoció d'activitats de lleure" (en el mateix sentit, l'art.25.2. de la Llei 7/1985, de 2 d'abril, reguladora de les bases del règim local; i l'art. 66.3.n del Text Refós de la Llei Municipal i de Règim Local de Catalunya aprovat pel Decret Legislatiu 2/2003, de 28 d'abril).
  En l'àmbit sectorial educatiu, destaca la Llei 12/2009 d'Educació de Catalunya quan, entre d'altres, a l' art.2.3 estableix que la participació de la comunitat educativa és un dels principis rectors del sistema educatiu; a l'art. 40.1 quan reconeix la competència dels municipis per elaborar, en col·laboració amb els centres educatius, plans o programes sòcio-educatius que afavoreixin la major integració possible en l'entorn social dels objectius educatius i socials així com una major coordinació entre els recursos de les diferents administracions i dels propis centres; i a l'art 159.3 quan fixa la competència dels municipis per participar tant en l'establiment de mesures que permetin als centres portar a terme activitats extraescolars promogudes per l'Administració educativa, i dur a terme la coordinació d'aquestes activitats, com en el foment de la implicació dels agents territorials i socials en el compromís educatiu de tota la societat. També a l'apartat 7è d'aquest article els atorga competència per participar en la promoció i en l'aplicació de programes adreçats a alumnes de famílies d'immigrants i transeünts; i a l'apartat 8è, per a l'establiment de programes i d'altres fórmules de col·laboració amb les associacions de mares i pares d'alumnes per estimular i recolzar les famílies en el compromís amb el procés educatius dels seus fills i de les seves filles.